{"id":8468,"date":"2024-02-08T11:30:31","date_gmt":"2024-02-08T09:30:31","guid":{"rendered":"http:\/\/katedry.pf.jcu.cz\/kaft\/?page_id=8468"},"modified":"2025-02-28T11:20:11","modified_gmt":"2025-02-28T09:20:11","slug":"technicke-bakalarske-projekty","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/katedry.pf.jcu.cz\/kaft\/pro-studenty\/technicke-bakalarske-projekty\/","title":{"rendered":"Technick\u00e9 bakal\u00e1\u0159sk\u00e9 projekty"},"content":{"rendered":"<p style=\"font-size:62px; line-height: 100%;\"><strong><font color=\"#e98300\">Technick\u00e9 bakal\u00e1\u0159sk\u00e9 projekty<\/font><\/p>\n<p><\/strong><\/font><\/h4>\n<\/p>\n<p><\/br><\/p>\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Co jsou to technick\u00e9 bakal\u00e1\u0159sk\u00e9 projekty?<\/h2>\n<p>Technick\u00e9 bakal\u00e1\u0159sk\u00e9 projekty jsou projekty technick\u00e9ho charakteru, na kter\u00e9m pracuj\u00ed studenti bakal\u00e1\u0159sk\u00e9ho studijn\u00edho oboru Technick\u00e1 v\u00fdchova se zam\u011b\u0159en\u00edm na vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed. Studenti na projektu pracuj\u00ed p\u0159ev\u00e1\u017en\u011b samostatn\u011b pod veden\u00edm vyu\u010duj\u00edc\u00edho p\u0159edm\u011bt\u016f KFY\/7DE1 a KFY\/7DE2, vedouc\u00edho bakal\u00e1\u0159sk\u00e9 pr\u00e1ce (d\u00e1le jen BP), s&nbsp;dopomoc\u00ed dal\u0161\u00edch vyu\u010duj\u00edc\u00edch a technika KAFT. Kone\u010dn\u00fdm v\u00fdsledkem je funk\u010dn\u00ed za\u0159\u00edzen\u00ed (stroj, p\u0159\u00edpravek, demonstra\u010dn\u00ed pom\u016fcka apod.).<\/p>\n<p><\/br><\/p>\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Co je \u00fa\u010delem technick\u00fdch bakal\u00e1\u0159sk\u00fdch projekt\u016f?<\/h2>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Technick\u00e9 bakal\u00e1\u0159sk\u00e9 projekty slou\u017e\u00ed pro technickou, badatelskou a didaktickou realizaci studenta a prok\u00e1z\u00e1n\u00ed schopnosti samostatn\u00e9 tv\u016fr\u010d\u00ed \u010dinnosti. Fin\u00e1ln\u00ed produkt slou\u017e\u00ed jako pom\u016fcka do v\u00fduky, pom\u016fcka pro populariza\u010dn\u00ed akce katedry, demonstra\u010dn\u00ed pom\u016fcka pro prezentaci studijn\u00edho oboru aj.<\/li>\n<li>Realizace technick\u00e9ho bakal\u00e1\u0159sk\u00e9ho projektu m\u016f\u017ee \u00fastit rovn\u011b\u017e do zad\u00e1n\u00ed t\u00e9matu BP. Up\u0159ednost\u0148ovan\u00e9 t\u00e9ma BP zohled\u0148uje t\u00e9ma technick\u00e9ho bakal\u00e1\u0159sk\u00e9ho projektu a p\u0159\u00edmo s&nbsp;n\u00edm koresponduje.<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/br><\/p>\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Jak a kdy prob\u00edh\u00e1 zad\u00e1n\u00ed t\u00e9matu?<\/h2>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Studenti jsou obezn\u00e1meni s t\u00e9maty na za\u010d\u00e1tku letn\u00edho semestru prvn\u00edho ro\u010dn\u00edku. Mezn\u00edm term\u00ednem pro zad\u00e1n\u00ed t\u00e9mat jednotliv\u00fdm student\u016fm je p\u00e1t\u00fd t\u00fdden letn\u00edho semestru (nen\u00ed-li stanoveno jinak).<\/li>\n<li>Studenti maj\u00ed na v\u00fdb\u011br z n\u011bkolika t\u00e9mat navr\u017een\u00fdch KFTCH a zve\u0159ejn\u011bn\u00fdch n\u00ed\u017ee na webu KFTCH. P\u0159\u00edpustn\u00e9 je rovn\u011b\u017e zad\u00e1n\u00ed vlastn\u00edho t\u00e9matu p\u0159i dodr\u017een\u00ed obecn\u00fdch po\u017eadavk\u016f.<\/li>\n<li>Zm\u011bna t\u00e9matu v pr\u016fb\u011bhu jeho vypracov\u00e1n\u00ed je mo\u017en\u00e1 pouze ze z\u00e1va\u017en\u00fdch d\u016fvod\u016f.<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/br><\/p>\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Jak\u00e1 t\u00e9mata jsou p\u0159\u00edpustn\u00e1?<\/h2>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Up\u0159ednost\u0148ov\u00e1na jsou multidisciplin\u00e1rn\u00ed t\u00e9mata, tedy s&nbsp;p\u0159esahem do dal\u0161\u00edch v\u011bdn\u00edch obor\u016f, zejm\u00e9na fyziky, informatiky, elektroniky, elektrotechniky, pop\u0159\u00edpad\u011b dal\u0161\u00edch technick\u00fdch a p\u0159\u00edrodov\u011bdn\u00fdch obor\u016f.<\/li>\n<li>T\u00e9ma mus\u00ed korespondovat s&nbsp;v\u00fdzkumn\u00fdmi, badatelsk\u00fdmi a v\u00fdukov\u00fdmi aktivitami KAFT a mus\u00ed zahrnovat nov\u00e9, origin\u00e1ln\u00ed a tv\u016fr\u010d\u00ed p\u0159\u00edstupy student\u016f. <\/li>\n<li>Technick\u00e1 slo\u017eitost projektu mus\u00ed odpov\u00eddat p\u0159inejmen\u0161\u00edm \u010dasov\u00e9 dotaci vyhrazen\u00e9 pro p\u0159edm\u011bty KFY\/7DE1 a KFY\/7DE2, tedy 56 vyu\u010dovac\u00edm hodin\u00e1m soust\u0159ed\u011bn\u00e9 pr\u00e1ce. <\/li>\n<li>T\u00e9ma je komplexn\u00ed a z&nbsp;hlediska realizace vy\u017eaduje metody ru\u010dn\u00edho i strojn\u00edho zpracov\u00e1n\u00ed technick\u00fdch materi\u00e1l\u016f, po\u010d\u00edta\u010dov\u00e9 projektov\u00e1n\u00ed (pop\u0159. i po\u010d\u00edta\u010dov\u00e9 modelov\u00e1n\u00ed) a modern\u00ed technologie (nap\u0159. 3D tisk).<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/br><\/p>\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Kdy a jak prob\u00edh\u00e1 realizace projekt\u016f?<\/h2>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Realizace jednotliv\u00fdch projekt\u016f prob\u00edh\u00e1 od letn\u00edho semestru prvn\u00edho ro\u010dn\u00edku a\u017e do konce bakal\u00e1\u0159sk\u00e9ho studia zakon\u010den\u00e9ho odevzd\u00e1n\u00edm BP a st\u00e1tn\u00ed z\u00e1v\u011bre\u010dnou zkou\u0161kou (d\u00e1le jen SZZ).<\/li>\n<li>Studenti pracuj\u00ed samostatn\u011b \u2013 mohou doch\u00e1zet do prostor laborato\u0159\u00ed a d\u00edlen KFTCH i mimo pravidelnou v\u00fduku, v\u00fdhradn\u011b v\u0161ak pod dohledem vyu\u010duj\u00edc\u00edch nebo technika KFTCH.<\/li>\n<li>Studenti na projektech pracuj\u00ed rovn\u011b\u017e b\u011bhem p\u0159edm\u011bt\u016f KFY\/7DE1 a KFY\/7DE2 (kter\u00e9 jsou pro realizaci technick\u00fdch bakal\u00e1\u0159sk\u00fdch projekt\u016f vyhrazeny) pod dohledem a veden\u00edm vyu\u010duj\u00edc\u00edho.<\/li>\n<li>Realizace m\u016f\u017ee prob\u00edhat rovn\u011b\u017e v&nbsp;r\u00e1mci zadan\u00e9ho t\u00e9matu BP pod dohledem vedouc\u00edho BP.<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/br><\/p>\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Jak prob\u00edh\u00e1 pr\u016fb\u011b\u017en\u00e1 kontrola a hodnocen\u00ed projekt\u016f?<\/h2>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Rozpracovan\u00fd projekt v&nbsp;m\u00ed\u0159e stanoven\u00e9 vyu\u010duj\u00edc\u00edm p\u0159edm\u011bt\u016f KFY\/7DE1 a KFY\/7DE2 je hlavn\u00edm z&nbsp;po\u017eadavk\u016f na ud\u011blen\u00ed z\u00e1po\u010dt\u016f z&nbsp;t\u011bchto p\u0159edm\u011bt\u016f. Obecn\u011b se p\u0159edpokl\u00e1d\u00e1, \u017ee pro ud\u011blen\u00ed z\u00e1po\u010dtu by m\u011blo b\u00fdt na projektu odpracov\u00e1no minim\u00e1ln\u011b 28, respektive 56 hodin soust\u0159edn\u00e9 pr\u00e1ce.<\/li>\n<li>Dle pot\u0159eby jsou v pr\u016fb\u011bhu studia po\u0159\u00e1d\u00e1ny kontroln\u00ed semin\u00e1\u0159e, kde studenti prezentuj\u00ed dosavadn\u00ed v\u00fdstupy a stav rozpracov\u00e1n\u00ed sv\u00e9ho projektu. Na z\u00e1klad\u011b v\u00fdstup\u016f student\u016f na t\u011bchto semin\u00e1\u0159\u00edch je rovn\u011b\u017e rozhodnuto o ud\u011blen\u00ed z\u00e1po\u010dt\u016f z p\u0159edm\u011bt\u016f KFY\/7DE1 a KFY\/7DE2.<\/li>\n<li>Studenti dokon\u010duj\u00ed technick\u00e9 bakal\u00e1\u0159sk\u00e9 projekty nejpozd\u011bji p\u0159ed zavr\u0161en\u00edm bakal\u00e1\u0159sk\u00e9ho studia, tedy p\u0159ed absolvov\u00e1n\u00edm SZZ a dokon\u010den\u00edm BP.<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/br><\/p>\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Podm\u00ednky ud\u011blen\u00ed z\u00e1po\u010dtu z Designu a konstruov\u00e1n\u00ed I<\/h2>\n<p>Student si p\u0159iprav\u00ed na kontroln\u00ed semin\u00e1\u0159 po\u0159\u00e1dan\u00fd na konci semestru prezentaci v \u010dasov\u00e9m rozsahu cca 10 a\u017e 15 minut (dopln\u011bnou dal\u0161\u00edmi souvisej\u00edc\u00edmi podklady, jako je nap\u0159\u00edklad v\u00fdkresov\u00e1 dokumentace apod.), kde p\u0159edstav\u00ed:<\/p>\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Komplexn\u00ed popis zam\u00fd\u0161len\u00e9ho kone\u010dn\u00e9ho v\u00fdrobku\/p\u0159\u00edstroje\/za\u0159\u00edzen\u00ed v\u010detn\u011b zam\u00fd\u0161len\u00fdch funkcionalit (elektronika, \u010didla, implementace Arduina apod.).<\/li>\n<li>V\u00fdkresovou dokumentaci obsahuj\u00edc\u00ed v\u00fdkres v\u0161ech jednotliv\u00fdch sou\u010d\u00e1st\u00ed v\u010detn\u011b sestavy vyhotovenou v programu SolidWorks.<\/li>\n<li>Seznam pou\u017eit\u00fdch materi\u00e1l\u016f v\u010detn\u011b komplexn\u00ed rozvahy nad vlastnostmi a vhodnost\u00ed vybran\u00fdch materi\u00e1l\u016f (mno\u017estv\u00ed, spojovac\u00ed materi\u00e1l atd.).<\/li>\n<li>Technologick\u00fd postup (v\u00fdb\u011br vhodn\u00fdch pracovn\u00edch postup\u016f a operac\u00ed &#8211; ru\u010dn\u00ed x strojn\u00ed obr\u00e1b\u011bn\u00ed x 3D tisk).<\/li>\n<li>Finan\u010dn\u00ed rozvahu projektu obsahuj\u00edc\u00ed detailn\u00ed seznam po\u017eadovan\u00fdch v\u011bc\u00ed ke koupi podlo\u017eenou rozs\u00e1hl\u00fdm pr\u016fzkumem trhu s d\u016frazem na co nejni\u017e\u0161\u00ed po\u0159izovac\u00ed n\u00e1klady a n\u00e1kupy v kamenn\u00fdch provozovn\u00e1ch bez nutnosti on-line objedn\u00e1vek.<\/li>\n<\/ol>\n<p><\/br><\/p>\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Podm\u00ednky ud\u011blen\u00ed z\u00e1po\u010dtu z Designu a konstruov\u00e1n\u00ed II<\/h2>\n<p>Student si p\u0159iprav\u00ed na kontroln\u00ed semin\u00e1\u0159 po\u0159\u00e1dan\u00fd na konci semestru prezentaci v \u010dasov\u00e9m rozsahu cca 10 a\u017e 15 minut (dopln\u011bnou dal\u0161\u00edmi souvisej\u00edc\u00edmi podklady, jako je nap\u0159\u00edklad v\u00fdkresov\u00e1 dokumentace apod.), kde p\u0159edstav\u00ed:<\/p>\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Dokon\u010den\u00fd projekt a jeho funk\u010dnost.<\/li>\n<li>Napln\u011bn\u00ed v\u0161ech c\u00edl\u016f stanoven\u00fdch v r\u00e1mci p\u0159edm\u011btu Design a konstruov\u00e1n\u00ed I.<\/li>\n<\/ol>\n<p><\/br><\/p>\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Jak\u00fdm zp\u016fsobem je realizace projektu zavr\u0161ena?<\/h2>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pokud nen\u00ed realizace technick\u00e9ho bakal\u00e1\u0159sk\u00e9ho projektu sou\u010d\u00e1st\u00ed bakal\u00e1\u0159sk\u00e9 pr\u00e1ce, obh\u00e1j\u00ed student b\u011bhem SZZ sv\u016fj projekt formou kr\u00e1tk\u00e9 prezentace v \u010dasov\u00e9m rozsahu asi 10 &#8211; 15 minut, p\u0159edstav\u00ed fyzick\u00e9 proveden\u00ed kone\u010dn\u00e9ho produktu a zodpov\u00ed dotazy zku\u0161ebn\u00ed komise.<\/li>\n<li>Je-li  realizace technick\u00e9ho bakal\u00e1\u0159sk\u00e9ho projektu sou\u010d\u00e1st\u00ed bakal\u00e1\u0159sk\u00e9 pr\u00e1ce, je p\u0159edstaven\u00ed projektu sou\u010d\u00e1st\u00ed obhajoby BP, kter\u00e1 m\u00e1 del\u0161\u00ed \u010dasov\u00fd rozsah a obsahuje rovn\u011b\u017e p\u0159edstaven\u00ed fyzick\u00e9ho proveden\u00ed kone\u010dn\u00e9ho produktu.<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/br><\/p>\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Z \u010deho jsou projekty financov\u00e1ny?<\/h2>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>T\u00e9mata a zp\u016fsob zpracov\u00e1n\u00ed projekt\u016f je n\u00edzkorozpo\u010dtov\u00e9 a odr\u00e1\u017e\u00ed materi\u00e1lov\u00e9 a finan\u010dn\u00ed mo\u017enosti KFTCH. <\/li>\n<li>Projekty jsou p\u0159ednostn\u011b realizov\u00e1ny za pomoci materi\u00e1lu a p\u0159\u00edstrojov\u00e9ho vybaven\u00ed dostupn\u00e9ho na KFTCH.<\/li>\n<li>Pot\u0159ebn\u00fd materi\u00e1l a slu\u017eby je mo\u017en\u00e9 po\u0159\u00eddit z&nbsp;rozpo\u010dtu KFTCH, je v\u0161ak nutn\u00e9 nejprve po\u017e\u00e1dat schv\u00e1len\u00ed vedouc\u00edho KFTCH.<\/li>\n<li>Vyu\u017eit\u00ed vlastn\u00edch zdroj\u016f studenta p\u0159i realizaci projekt\u016f je mo\u017en\u00e9 a dobrovoln\u00e9.<\/li>\n<li>Fin\u00e1ln\u00ed produkt projektu je v\u017edy majetkem KFTCH a z\u016fst\u00e1v\u00e1 na kated\u0159e k dispozici (nen\u00ed-li domluveno individu\u00e1ln\u011b jinak).<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/br><\/p>\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Jak\u00e1 t\u00e9mata byla studenty realizov\u00e1na v minul\u00fdch letech?<\/h2>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Model v\u011btrn\u00e9 elektr\u00e1rny vyhotoven\u00fd p\u0159ev\u00e1\u017en\u011b za pomoc\u00ed 3D tisku s vym\u011bniteln\u00fdmi \u010d\u00e1stmi pro testov\u00e1n\u00ed z\u00e1vislosti vyroben\u00e9 elektrick\u00e9 energie v z\u00e1vislosti na geometrii lopatek.<\/li>\n<li>Za\u0159\u00edzen\u00ed pro kompostov\u00e1n\u00ed rozlo\u017eiteln\u00fdch materi\u00e1l\u016f v \u0159\u00edzen\u00fdch podm\u00ednk\u00e1ch.<\/li>\n<li>Inteligentn\u00ed hydroponick\u00fd syst\u00e9m pro p\u011bstov\u00e1n\u00ed rostlin.<\/li>\n<li>Jednoduch\u00fd m\u011b\u0159i\u010d tvrdosti materi\u00e1l\u016f.<\/li>\n<li>3D model jadern\u00e9 elektr\u00e1rny jako didaktick\u00e1 pom\u016fcka s vyzna\u010den\u00fdmi sv\u011bteln\u00fdmi cestami pro n\u00e1zornou uk\u00e1zku funkce jednotliv\u00fdch okruh\u016f.<\/li>\n<li>Inteligentn\u00ed dopravn\u00edk vajec pro malou dom\u00e1c\u00ed farmu.<\/li>\n<li>Didaktick\u00e1 pom\u016fcka pro simulaci proud\u011bn\u00ed kapaliny po naklon\u011bn\u00e9 rovin\u011b.<\/li>\n<li>Zmen\u0161en\u00fd model plavebn\u00ed komory.<\/li>\n<\/ul>\n<p><\/br><\/p>\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide\" style=\"grid-template-columns:73% auto\">\n<figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/katedry.pf.jcu.cz\/kaft\/wp-content\/uploads\/P1016631-1-768x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-8493\" srcset=\"https:\/\/katedry.pf.jcu.cz\/kaft\/wp-content\/uploads\/P1016631-1-768x1024.jpg 768w, https:\/\/katedry.pf.jcu.cz\/kaft\/wp-content\/uploads\/P1016631-1-225x300.jpg 225w, https:\/\/katedry.pf.jcu.cz\/kaft\/wp-content\/uploads\/P1016631-1-1152x1536.jpg 1152w, https:\/\/katedry.pf.jcu.cz\/kaft\/wp-content\/uploads\/P1016631-1-1536x2048.jpg 1536w, https:\/\/katedry.pf.jcu.cz\/kaft\/wp-content\/uploads\/P1016631-1-scaled.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/figure>\n<div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p class=\"has-small-font-size\"><em>Karla Policarov\u00e1 se sv\u00fdm modelem v\u011btrn\u00e9 elektr\u00e1rny<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><\/br><\/p>\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Jak\u00e1 t\u00e9mata jsou vyps\u00e1na pro leto\u0161n\u00ed rok?<\/h2>\n<p>Aktu\u00e1ln\u00ed t\u00e9mata jsou pr\u016fb\u011b\u017en\u011b aktualizov\u00e1na ve sd\u00edlen\u00e9m dokumentu na n\u00e1sleduj\u00edc\u00edm odkazu:  <\/p>\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p><strong> <a href=\"https:\/\/jucb-my.sharepoint.com\/:w:\/g\/personal\/pcerny_jcu_cz\/EQfuSGStBfdEq4nOrZDHcZcBrm01PUWez1_OJ3itIjveow?e=4ta89r\">Aktu\u00e1ln\u00ed t\u00e9mata TBP.docx<\/a>  <\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Technick\u00e9 bakal\u00e1\u0159sk\u00e9 projekty Co jsou to technick\u00e9 bakal\u00e1\u0159sk\u00e9 projekty? Technick\u00e9 bakal\u00e1\u0159sk\u00e9 projekty jsou projekty technick\u00e9ho charakteru, na kter\u00e9m pracuj\u00ed studenti bakal\u00e1\u0159sk\u00e9ho studijn\u00edho oboru Technick\u00e1 v\u00fdchova se zam\u011b\u0159en\u00edm na vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed. Studenti na projektu pracuj\u00ed p\u0159ev\u00e1\u017en\u011b samostatn\u011b pod veden\u00edm vyu\u010duj\u00edc\u00edho p\u0159edm\u011bt\u016f KFY\/7DE1 a KFY\/7DE2, vedouc\u00edho bakal\u00e1\u0159sk\u00e9 pr\u00e1ce (d\u00e1le jen BP), s&nbsp;dopomoc\u00ed dal\u0161\u00edch vyu\u010duj\u00edc\u00edch a technika KAFT. Kone\u010dn\u00fdm v\u00fdsledkem je funk\u010dn\u00ed za\u0159\u00edzen\u00ed (stroj, p\u0159\u00edpravek, demonstra\u010dn\u00ed pom\u016fcka apod.). Co je \u00fa\u010delem technick\u00fdch bakal\u00e1\u0159sk\u00fdch projekt\u016f? Technick\u00e9 bakal\u00e1\u0159sk\u00e9 projekty slou\u017e\u00ed pro technickou, badatelskou a didaktickou realizaci studenta a prok\u00e1z\u00e1n\u00ed schopnosti samostatn\u00e9 tv\u016fr\u010d\u00ed \u010dinnosti. Fin\u00e1ln\u00ed produkt slou\u017e\u00ed jako pom\u016fcka do v\u00fduky, pom\u016fcka pro populariza\u010dn\u00ed akce katedry, demonstra\u010dn\u00ed pom\u016fcka pro prezentaci studijn\u00edho oboru aj. Realizace technick\u00e9ho bakal\u00e1\u0159sk\u00e9ho projektu m\u016f\u017ee \u00fastit rovn\u011b\u017e do zad\u00e1n\u00ed t\u00e9matu BP. Up\u0159ednost\u0148ovan\u00e9 t\u00e9ma BP zohled\u0148uje t\u00e9ma technick\u00e9ho bakal\u00e1\u0159sk\u00e9ho projektu a p\u0159\u00edmo s&nbsp;n\u00edm koresponduje. Jak a kdy prob\u00edh\u00e1 zad\u00e1n\u00ed t\u00e9matu? Studenti jsou obezn\u00e1meni s t\u00e9maty na za\u010d\u00e1tku letn\u00edho semestru prvn\u00edho ro\u010dn\u00edku. Mezn\u00edm term\u00ednem pro zad\u00e1n\u00ed t\u00e9mat jednotliv\u00fdm student\u016fm je p\u00e1t\u00fd t\u00fdden letn\u00edho semestru (nen\u00ed-li stanoveno jinak). Studenti maj\u00ed na v\u00fdb\u011br z n\u011bkolika t\u00e9mat navr\u017een\u00fdch KFTCH a zve\u0159ejn\u011bn\u00fdch n\u00ed\u017ee na webu KFTCH. P\u0159\u00edpustn\u00e9 je rovn\u011b\u017e zad\u00e1n\u00ed vlastn\u00edho t\u00e9matu p\u0159i dodr\u017een\u00ed obecn\u00fdch po\u017eadavk\u016f. Zm\u011bna t\u00e9matu v pr\u016fb\u011bhu jeho vypracov\u00e1n\u00ed je mo\u017en\u00e1 pouze ze z\u00e1va\u017en\u00fdch d\u016fvod\u016f. Jak\u00e1 t\u00e9mata jsou p\u0159\u00edpustn\u00e1? Up\u0159ednost\u0148ov\u00e1na jsou multidisciplin\u00e1rn\u00ed t\u00e9mata, tedy s&nbsp;p\u0159esahem do dal\u0161\u00edch v\u011bdn\u00edch obor\u016f, zejm\u00e9na fyziky, informatiky, elektroniky, elektrotechniky, pop\u0159\u00edpad\u011b dal\u0161\u00edch technick\u00fdch a p\u0159\u00edrodov\u011bdn\u00fdch obor\u016f. T\u00e9ma mus\u00ed korespondovat s&nbsp;v\u00fdzkumn\u00fdmi, badatelsk\u00fdmi a v\u00fdukov\u00fdmi aktivitami KAFT a mus\u00ed zahrnovat nov\u00e9, origin\u00e1ln\u00ed a tv\u016fr\u010d\u00ed p\u0159\u00edstupy student\u016f. Technick\u00e1 slo\u017eitost projektu mus\u00ed odpov\u00eddat p\u0159inejmen\u0161\u00edm \u010dasov\u00e9 dotaci vyhrazen\u00e9 pro p\u0159edm\u011bty KFY\/7DE1 a KFY\/7DE2, tedy 56 vyu\u010dovac\u00edm hodin\u00e1m soust\u0159ed\u011bn\u00e9 pr\u00e1ce. T\u00e9ma je komplexn\u00ed a z&nbsp;hlediska realizace vy\u017eaduje metody ru\u010dn\u00edho i strojn\u00edho zpracov\u00e1n\u00ed technick\u00fdch materi\u00e1l\u016f, po\u010d\u00edta\u010dov\u00e9 projektov\u00e1n\u00ed (pop\u0159. i po\u010d\u00edta\u010dov\u00e9 modelov\u00e1n\u00ed) a modern\u00ed technologie (nap\u0159. 3D tisk). Kdy a jak prob\u00edh\u00e1 realizace projekt\u016f? Realizace jednotliv\u00fdch projekt\u016f prob\u00edh\u00e1 od letn\u00edho semestru prvn\u00edho ro\u010dn\u00edku a\u017e do konce bakal\u00e1\u0159sk\u00e9ho studia zakon\u010den\u00e9ho odevzd\u00e1n\u00edm BP a st\u00e1tn\u00ed z\u00e1v\u011bre\u010dnou zkou\u0161kou (d\u00e1le jen SZZ). Studenti pracuj\u00ed samostatn\u011b \u2013 mohou doch\u00e1zet do prostor laborato\u0159\u00ed a d\u00edlen KFTCH i mimo pravidelnou v\u00fduku, v\u00fdhradn\u011b v\u0161ak pod dohledem vyu\u010duj\u00edc\u00edch nebo technika KFTCH. Studenti na projektech pracuj\u00ed rovn\u011b\u017e b\u011bhem p\u0159edm\u011bt\u016f KFY\/7DE1 a KFY\/7DE2 (kter\u00e9 jsou pro realizaci technick\u00fdch bakal\u00e1\u0159sk\u00fdch projekt\u016f vyhrazeny) pod dohledem a veden\u00edm vyu\u010duj\u00edc\u00edho. Realizace m\u016f\u017ee prob\u00edhat rovn\u011b\u017e v&nbsp;r\u00e1mci zadan\u00e9ho t\u00e9matu BP pod dohledem vedouc\u00edho BP. Jak prob\u00edh\u00e1 pr\u016fb\u011b\u017en\u00e1 kontrola a hodnocen\u00ed projekt\u016f? Rozpracovan\u00fd projekt v&nbsp;m\u00ed\u0159e stanoven\u00e9 vyu\u010duj\u00edc\u00edm p\u0159edm\u011bt\u016f KFY\/7DE1 a KFY\/7DE2 je hlavn\u00edm z&nbsp;po\u017eadavk\u016f na ud\u011blen\u00ed z\u00e1po\u010dt\u016f z&nbsp;t\u011bchto p\u0159edm\u011bt\u016f. Obecn\u011b se p\u0159edpokl\u00e1d\u00e1, \u017ee pro ud\u011blen\u00ed z\u00e1po\u010dtu by m\u011blo b\u00fdt na projektu odpracov\u00e1no minim\u00e1ln\u011b 28, respektive 56 hodin soust\u0159edn\u00e9 pr\u00e1ce. Dle pot\u0159eby jsou v pr\u016fb\u011bhu studia po\u0159\u00e1d\u00e1ny kontroln\u00ed semin\u00e1\u0159e, kde studenti prezentuj\u00ed dosavadn\u00ed v\u00fdstupy a stav rozpracov\u00e1n\u00ed sv\u00e9ho projektu. Na z\u00e1klad\u011b v\u00fdstup\u016f student\u016f na t\u011bchto semin\u00e1\u0159\u00edch je rovn\u011b\u017e rozhodnuto o ud\u011blen\u00ed z\u00e1po\u010dt\u016f z p\u0159edm\u011bt\u016f KFY\/7DE1 a KFY\/7DE2. Studenti dokon\u010duj\u00ed technick\u00e9 bakal\u00e1\u0159sk\u00e9 projekty nejpozd\u011bji p\u0159ed zavr\u0161en\u00edm bakal\u00e1\u0159sk\u00e9ho studia, tedy p\u0159ed absolvov\u00e1n\u00edm SZZ a dokon\u010den\u00edm BP. Podm\u00ednky ud\u011blen\u00ed z\u00e1po\u010dtu z Designu a konstruov\u00e1n\u00ed I Student si p\u0159iprav\u00ed na kontroln\u00ed semin\u00e1\u0159 po\u0159\u00e1dan\u00fd na konci semestru prezentaci v \u010dasov\u00e9m rozsahu cca 10 a\u017e 15 minut (dopln\u011bnou dal\u0161\u00edmi souvisej\u00edc\u00edmi podklady, jako je nap\u0159\u00edklad v\u00fdkresov\u00e1 dokumentace apod.), kde p\u0159edstav\u00ed: Komplexn\u00ed popis zam\u00fd\u0161len\u00e9ho kone\u010dn\u00e9ho v\u00fdrobku\/p\u0159\u00edstroje\/za\u0159\u00edzen\u00ed v\u010detn\u011b zam\u00fd\u0161len\u00fdch funkcionalit (elektronika, \u010didla, implementace Arduina apod.). V\u00fdkresovou dokumentaci obsahuj\u00edc\u00ed v\u00fdkres v\u0161ech jednotliv\u00fdch sou\u010d\u00e1st\u00ed v\u010detn\u011b sestavy vyhotovenou v programu SolidWorks. Seznam pou\u017eit\u00fdch materi\u00e1l\u016f v\u010detn\u011b komplexn\u00ed rozvahy nad vlastnostmi a vhodnost\u00ed vybran\u00fdch materi\u00e1l\u016f (mno\u017estv\u00ed, spojovac\u00ed materi\u00e1l atd.). Technologick\u00fd postup (v\u00fdb\u011br vhodn\u00fdch pracovn\u00edch postup\u016f a operac\u00ed &#8211; ru\u010dn\u00ed x strojn\u00ed obr\u00e1b\u011bn\u00ed x 3D tisk). Finan\u010dn\u00ed rozvahu projektu obsahuj\u00edc\u00ed detailn\u00ed seznam po\u017eadovan\u00fdch v\u011bc\u00ed ke koupi podlo\u017eenou rozs\u00e1hl\u00fdm pr\u016fzkumem trhu s d\u016frazem na co nejni\u017e\u0161\u00ed po\u0159izovac\u00ed n\u00e1klady a n\u00e1kupy v kamenn\u00fdch provozovn\u00e1ch bez nutnosti on-line objedn\u00e1vek. Podm\u00ednky ud\u011blen\u00ed z\u00e1po\u010dtu z Designu a konstruov\u00e1n\u00ed II Student si p\u0159iprav\u00ed na kontroln\u00ed semin\u00e1\u0159 po\u0159\u00e1dan\u00fd na konci semestru prezentaci v \u010dasov\u00e9m rozsahu cca 10 a\u017e 15 minut (dopln\u011bnou dal\u0161\u00edmi souvisej\u00edc\u00edmi podklady, jako je nap\u0159\u00edklad v\u00fdkresov\u00e1 dokumentace apod.), kde p\u0159edstav\u00ed: Dokon\u010den\u00fd projekt a jeho funk\u010dnost. Napln\u011bn\u00ed v\u0161ech c\u00edl\u016f stanoven\u00fdch v r\u00e1mci p\u0159edm\u011btu Design a konstruov\u00e1n\u00ed I. Jak\u00fdm zp\u016fsobem je realizace projektu zavr\u0161ena? Pokud nen\u00ed realizace technick\u00e9ho bakal\u00e1\u0159sk\u00e9ho projektu sou\u010d\u00e1st\u00ed bakal\u00e1\u0159sk\u00e9 pr\u00e1ce, obh\u00e1j\u00ed student b\u011bhem SZZ sv\u016fj projekt formou kr\u00e1tk\u00e9 prezentace v \u010dasov\u00e9m rozsahu asi 10 &#8211; 15 minut, p\u0159edstav\u00ed fyzick\u00e9 proveden\u00ed kone\u010dn\u00e9ho produktu a zodpov\u00ed dotazy zku\u0161ebn\u00ed komise. Je-li realizace technick\u00e9ho bakal\u00e1\u0159sk\u00e9ho projektu sou\u010d\u00e1st\u00ed bakal\u00e1\u0159sk\u00e9 pr\u00e1ce, je p\u0159edstaven\u00ed projektu sou\u010d\u00e1st\u00ed obhajoby BP, kter\u00e1 m\u00e1 del\u0161\u00ed \u010dasov\u00fd rozsah a obsahuje rovn\u011b\u017e p\u0159edstaven\u00ed fyzick\u00e9ho proveden\u00ed kone\u010dn\u00e9ho produktu. Z \u010deho jsou projekty financov\u00e1ny? T\u00e9mata a zp\u016fsob zpracov\u00e1n\u00ed projekt\u016f je n\u00edzkorozpo\u010dtov\u00e9 a odr\u00e1\u017e\u00ed materi\u00e1lov\u00e9 a finan\u010dn\u00ed mo\u017enosti KFTCH. Projekty jsou p\u0159ednostn\u011b realizov\u00e1ny za pomoci materi\u00e1lu a p\u0159\u00edstrojov\u00e9ho vybaven\u00ed dostupn\u00e9ho na KFTCH. Pot\u0159ebn\u00fd materi\u00e1l a slu\u017eby je mo\u017en\u00e9 po\u0159\u00eddit z&nbsp;rozpo\u010dtu KFTCH, je v\u0161ak nutn\u00e9 nejprve po\u017e\u00e1dat schv\u00e1len\u00ed vedouc\u00edho KFTCH. Vyu\u017eit\u00ed vlastn\u00edch zdroj\u016f studenta p\u0159i realizaci projekt\u016f je mo\u017en\u00e9 a dobrovoln\u00e9. Fin\u00e1ln\u00ed produkt projektu je v\u017edy majetkem KFTCH a z\u016fst\u00e1v\u00e1 na kated\u0159e k dispozici (nen\u00ed-li domluveno individu\u00e1ln\u011b jinak). Jak\u00e1 t\u00e9mata byla studenty realizov\u00e1na v minul\u00fdch letech? Model v\u011btrn\u00e9 elektr\u00e1rny vyhotoven\u00fd p\u0159ev\u00e1\u017en\u011b za pomoc\u00ed 3D tisku s vym\u011bniteln\u00fdmi \u010d\u00e1stmi pro testov\u00e1n\u00ed z\u00e1vislosti vyroben\u00e9 elektrick\u00e9 energie v z\u00e1vislosti na geometrii lopatek. Za\u0159\u00edzen\u00ed pro kompostov\u00e1n\u00ed rozlo\u017eiteln\u00fdch materi\u00e1l\u016f v \u0159\u00edzen\u00fdch podm\u00ednk\u00e1ch. Inteligentn\u00ed hydroponick\u00fd syst\u00e9m pro p\u011bstov\u00e1n\u00ed rostlin. Jednoduch\u00fd m\u011b\u0159i\u010d tvrdosti materi\u00e1l\u016f. 3D model jadern\u00e9 elektr\u00e1rny jako didaktick\u00e1 pom\u016fcka s vyzna\u010den\u00fdmi sv\u011bteln\u00fdmi cestami pro n\u00e1zornou uk\u00e1zku funkce jednotliv\u00fdch okruh\u016f. Inteligentn\u00ed dopravn\u00edk vajec pro malou dom\u00e1c\u00ed farmu. Didaktick\u00e1 pom\u016fcka pro simulaci proud\u011bn\u00ed kapaliny po naklon\u011bn\u00e9 rovin\u011b. Zmen\u0161en\u00fd model plavebn\u00ed komory. Karla Policarov\u00e1 se sv\u00fdm modelem v\u011btrn\u00e9 elektr\u00e1rny Jak\u00e1 t\u00e9mata jsou vyps\u00e1na pro leto\u0161n\u00ed rok? Aktu\u00e1ln\u00ed t\u00e9mata jsou pr\u016fb\u011b\u017en\u011b aktualizov\u00e1na ve sd\u00edlen\u00e9m dokumentu na n\u00e1sleduj\u00edc\u00edm odkazu: Aktu\u00e1ln\u00ed t\u00e9mata TBP.docx<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1754,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-8468","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/katedry.pf.jcu.cz\/kaft\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8468","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/katedry.pf.jcu.cz\/kaft\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/katedry.pf.jcu.cz\/kaft\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/katedry.pf.jcu.cz\/kaft\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/katedry.pf.jcu.cz\/kaft\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8468"}],"version-history":[{"count":34,"href":"https:\/\/katedry.pf.jcu.cz\/kaft\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8468\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9001,"href":"https:\/\/katedry.pf.jcu.cz\/kaft\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8468\/revisions\/9001"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/katedry.pf.jcu.cz\/kaft\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1754"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/katedry.pf.jcu.cz\/kaft\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8468"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}